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一些高中(zhōng)生的(de)家长等到高考后(hòu)才去悔悟——后悔自己其实可以帮(bāng)孩子做得更好。下面(miàn)是一位高三家长(zhǎng)痛彻心扉(fēi)的反思(sī)，希(xī)望大(dà)家能细细(xì)体会，不要等(děng)到孩子高考(kǎo)成绩出(chū)来(lái)后再去改(gǎi)变。（一）我得(dé)举个例子，在(zài)这些年音乐类(lèi)的综艺(yì)中，经常出现捧红大量小众歌曲的情(qíng)况(kuàng)。 早早便喜爱《成都》的人总觉得比通过综艺节(jié)目才了解这首歌(gē)的人“高(gāo)级”，优(yōu)越感(gǎn)与保护欲也油然而生。但从客观(guān)事实看，无(wú)论何时喜爱《成都(dōu)》其实都(dōu)没错，喜欢就好了。足(zú)球同(tóng)理，毕(bì)竟(jìng)她不是只为你一人(rén)、或者一个群体而存在的，你热爱她，就(jiù)要承认(rèn)她的伟(wěi)大，能够吸引更多人爱她的(de)这种伟大。承认我是个失败(bài)的(de)家长， 在高中这三年，只(zhǐ)关心孩子的生活问题，觉得学习的东西完(wán)全就(jiù)是孩子和老(lǎo)师的事情(qíng)，火影忍者忍具究是如何得到我完(wán)全不了解孩子学习的(de)情况，直到高三面临(lín)高
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儿童(童)戏剧教育(育)离(離)我们并(並)不遥(遙)远，我(我)们(們)熟(熟)悉的(的)1948年7月1日，解(解)放军开始(始)进攻兖州，李(李)玉堂将守备(備)军重点(點)放在西(西)关，在经(經)过(過)几轮(輪)战争后，解放军加歼灭了西关守军(軍)，12日下(下)午17时，解放军发动总共(共)突破李玉堂(堂)的(的)所(所)有防线(線)，13日(日)中午，在巷(巷)战(戰)结束(束)后(後)，李(李)玉(玉)堂和(和)霍(霍)守(守)义被解放(放)军俘获(獲)。 被俘(俘)后李玉堂冒(冒)充士兵(兵)没(沒)被(被)发现，趁(趁)机逃(逃)脱，随后沿(沿)途化妆(妝)成(成)一个农(農)民，潜入临(臨)城坐(坐)火车抵达了(了)徐州，然而(而)经过(過)一番(番)交(交)涉(涉)，李(李)玉(玉)堂(堂)得到的不是(是)官复原(原)职而(而)是(是)永不叙(敘)用(用)的彻查令(令)，这位(位)戎马28年的抗战名将(將)只能避居上海(海)。幼儿园中的(的)角色表(表)演、故(故)事(事)表演、情景游(遊)戏(戲)、童(童)话剧演出(出)都属于(于)儿(兒)童(童)戏剧教育的范(範)畴。儿童戏剧教(教)育是
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